为进一步落实对学生学业生涯规划的引领，帮助学生找寻目标、做好规划，深蓝学院联合海洋学院于11月15-16日在梦溪校区组织开展了“2023级电子信息类学生生涯规划指导”。本次生涯规划指导由海洋学院吕鹏飞、徐宝兄、张金波、刘威、茅润泽5位学业导师开展，2023级电子信息类专业全体学生参加。
电子信息类1班、2班的学业导师吕鹏飞，以自身学习经验为切入点，提出人人都要有目标，人生要有规划，希望学生能做一名合格的大学生，保持清醒的自我认识，从思考中确立自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自我。最后，吕老师向全体学生提出殷切希望，希望学生都能志存高远、怀抱梦想，在目标的引领下，脚踏实地、努力学习，一步步实现自己的人生目标。
图1 吕鹏飞
电子信息类3班、4班的学业导师徐宝兄，介绍了电子类相关专业的发展历史、专业内涵及未来发展趋势，介绍了海洋学院各专业的师资力量、科研成果、科研平台和人才培养目标，用坚定的理想信念感染学生，引导学生厚植家国情怀，弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化认同与文化自信。其次，从电子竞赛角度进行了学业规划，引导学生发挥主体意识，激发学生的专业认同感和学习兴趣，促进学生全方位发展。电子信息领域技术是国家发展战略的长期需求，学习该专业具有广阔的就业前景，既可积极融入海洋强国战略，从事科学研究；也可以从事工业应用，实现个人理想。最后，就班级优良学风和日常生活管理方面，和学生进行了深入的交流，真正走入学生内心，引导学生坚持心中所爱，去奔赴更广阔的天空。
图2 徐宝兄
电子信息大类5班、6班的学业导师张金波向学生介绍了大学规划的关键要素与发展方向，强调了规划的重要性，鼓励学生在制定规划时要考虑未来的职业发展和个人成长；详细介绍了大学规划中的重要时间节点，鼓励学生积极参加各类科研竞赛和实践活动，提醒学生合理安排时间，提前做好各项准备和调整；最后，张老师讲解了提高绩点的必要性，提醒学生注重学习态度和学习方法的结合。
图3 张金波
电子信息大类7班、8班的学业导师刘威，围绕四个“动起来”，向学生阐述了如何度过他们的“黄金四年”。第一，保持奋进的状态，让学习动起来。提醒学生要尽快完成从高中生到大学生的转变，培养自学能力，建立专业科目兴趣，将兴趣投入到学习中。第二，把握自律的节奏，让生活动起来。图书馆有更好的学习氛围，鼓励学生多去图书馆充电，保持独立思考的能力，合理安排时间，找到自己的作息节奏，保持良好的生活习惯。第三，坚持锻炼的姿态，让身体动起来。要打好身体基础，培养一两项运动爱好，运动是生命延续的动力，也是与人交流和找到朋友的途径。第四，维持探求真理的心态，让思维动起来。学业始终放在首位，大一期间打好专业理论基础，做好职业规划，选择自己的发展道路；保持探求真理的心态，积极参加科技竞赛，同时刘老师强调需要平衡好竞赛与学业之间的关系。
图4 刘威
电子信息大类9班的学业导师茅润泽，分享了他自己的学习经验及其好友的案例，主要围绕考研、保研、留学、工作和创业这几个关键方面。在考研部分，茅老师详细介绍了研究生考试的准备方法和攻略，强调了在本科阶段打好扎实基础的重要性；考研不仅仅是学术上的深造，更是个人能力和思维深度的一次大幅提升。随后，对于保研，茅老师表示保研是一条相对直接的道路，但需要大家有出色的学术成绩和研究潜力；他鼓励学生积极参与科研项目，以此来提高自己的竞争力。留学环节是茅老师比较熟悉的领域，他分享了海外学习的体验和挑战，包括文化适应、语言障碍和学术要求等方面。他强调，留学不仅是学习专业知识的机会，更是开阔视野、理解不同文化的宝贵经历。就业部分的讨论则更加贴近实际，茅老师讲解了当前就业市场的趋势和需求，介绍了电信领域的工作机会和发展前景，并给出了建议和指导，帮助学生更好地定位自己的职业兴趣和发展方向。最后，创业这一环节激发了许多学生的热情，茅老师分享了他好友的创业故事，包括起初的想法、面临的挑战和最终的成就，他强调创业需要热情、创新和坚韧不拔的精神。
图5 茅润泽
参加完此次生涯规划指导，学生普遍表示对大学规划有了更清晰的认识。2班的学生刘哲说道，“我学习到可以通过小目标和大目标相结合的方式去解决问题，从而投入更多精力到学习中去，帮助完成自己的规划。”3班的朱文琦表示，“时代竞争日益激烈，我们不能暂时性地把学习当成一个任务，而是应该当作人生规划去进行。”4班的学生潘妍表示，“我深刻地思考了自己的未来发展方向，明白了我们不能迷茫，要确定未来目标，并且将其分解成一个个小目标去完成。”5班的学生刘可伟表示，“生涯定位是决定成败的关键的一步，同时也是生涯规划的起点；我们要根据自身的兴趣、特点，将自己的目标定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业，这样才可以确保我们的学习有目标、有动力。”
撰稿人：庄媛
审稿人：卜江春 周昱
